NOSSO PAÍS ESTÁ NA ZONA DO REBAIXAMENTO CULT

Brasil fica em penúltimo no ranking global da qualidade de educação e isso pega muito mal

O Brasil ficou em penúltimo lugar em ranking global que mede qualidade de sistemas educacionais

O ranking global de educação comparou 40 países, levando em conta notas de testes e qualidade de professores, dentre outros fatores estruturais e culturais. A pesquisa foi encomendada à consultoria britânica Economist Intelligence Unit (EIU), pela Pearson, empresa que fabrica sistemas de aprendizado e vende seus produtos a vários países, tendo sido divulgada em primeira mão na BBC via a qual postamos esta matéria aqui no nosso blog de ecologia e de cidadania Folha Verde News, "com a perspectiva de que a denúncia desta situação (vergonhosa para o país, em recuperação da sua economia no momento) acorde para a realidade e para solucionar este problema que compromete a qualidade de vida e também o próprio futuro brasileiro", comenta aqui nosso editor Padinha. 

Em primeiro lugar está a Finlândia, seguida da Coreia do Sul e de Hong Kong. Os 40 países foram divididos em cinco grandes grupos de acordo com os resultados. Ao lado do Brasil, mais seis nações foram incluídas na lista dos piores sistemas de educação do mundo: Turquia, Argentina, Colômbia, Tailândia, México e Indonésia, país do sudeste asiático que figura na última posição. Os resultados foram compilados a partir de notas de testes efetuados por estudantes desses países entre 2006 e 2010. Além disso, critérios como a quantidade de alunos que ingressam na universidade também foram utilizados para se formar este ranking Pearson-EIU, copa do mundo da educação...

Estas questões não podem ficar sem resposta do Governo ou sem ação da cidadania

 



Faltam estrutura, valorização do ensino e dos professores, além de uma cultura da educação

Classificação na Copa do Mundo em termos de educação e cultura

1. Finlândia
2. Coreia do Sul
3. Hong Kong
4. Japão
5. Cingapura
6. Grã-Bretanha
7. Holanda
8. Nova Zelândia
9. Suíça
10. Canadá
11. Irlanda
12. Dinamarca
13. Austrália
14. Polônia
15. Alemanha
16. Bélgica
17. Estados Unidos
18. Hungria
19. Eslováquia
20. Rússia
21. Suécia
22. República Tcheca
23. Áustria
24. Itália
25. França
26. Noruega
27. Portugal
28. Espanha
29. Israel
30. Bulgária
31. Grécia
32. Romênia
33. Chile
34. Turquia
35. Argentina
36. Colômbia
37. Tailândia
38. México
39. Brasil
40. Indonésia

Para Michael Barber, consultor-chefe da Pearson, as nações que figuram no topo da lista valorizam seus professores e colocam em prática uma cultura de boa educação. Ele diz que no passado muitos países temiam os rankings internacionais de comparação e que alguns líderes se preocupavam mais com o impacto negativo das pesquisas na mídia, deixando de lado a oportunidade de introduzir novas políticas a partir dos resultados. Dez anos atrás, no entanto, quando pesquisas do tipo começaram a ser divulgadas sistematicamente, esta cultura mudou, avalia Barber: "A Alemanha, por exemplo, se viu muito mais abaixo nos primeiros rankings Pisa [sistema de avaliação europeu] do que esperava. O resultado foi um profundo debate nacional sobre o sistema educacional, sérias análises das falhas e aí políticas novas em resposta aos desafios que foram identificados. Uma década depois, o progresso da Alemanha rumo ao topo dos rankings é visível para todos". Agora, neste ranking da EIU-Person, por exemplo, os alemães figuram em 15º lugar. Em comparação, a Grã-Bretanha fica em 6º, seguida da Holanda, Nova Zelândia, Suíça, Canadá, Irlanda, Dinamarca, Austrália e Polônia. Finlândia e Coréia do Sul, na liderança mundial, são assim vistas como superpotências da educação. Alemanha, Estados Unidos e França estão em grupo intermediário, e Brasil, México e Indonésia integram os índices mais baixos. O ranking é baseado em testes efetuados em áreas como matemática, ciências e habilidades linguísticas a cada três ou quatro anos, e por isso apresentam um cenário com um atraso estatístico frente à realidade atual. Mas o objetivo é fornecer uma visão multidimensional do desempenho escolar nessas nações, e criar um banco de dados que a Pearson chama de "Curva do Aprendizado". Pelos resultados deste estudo  se conclui que investimentos são importantes, mas não tanto quanto manter uma verdadeira cultura nacional de aprendizado, que valoriza professores, escolas e a educação como um todo: "Não há desenvolvimento de verdade se não existem avanços educacionais e culturais na realidade que desta forma é insustentável", argumenta o repórter e ecologista Padinha ao finalizar a edição destas informações em nosso blog.

Fontes: BBC
              http://folhaverdenews.blogspot.com